2022年4月18日，太阳成集团tyc33455cc環境設計系在鶴鳴南203和虛拟仿真教室舉辦學術沙龍 “内修于心，外修于形——環境設計專業的教與學”。本次學術沙龍采用“線上+線下” 模式，包括講座、演示、讨論等環節。出席活動的有張娴院長、楊虎智副書記（主持工作）、蔡惠萌副院長、戴建宇副書記、溫群雄組織員、系主任谌揚以及環境設計系的全體教師。環境設計專業21級、20級、19級全體學生聆聽講座。
首先，主持人李淼博士介紹本次學術沙龍活動的主題與内容，包括學科概述、就業方向、提升智商、增加情商四大部分。
講座邀請到歐陽高奇博士主講。歐陽高奇博士是高級工程師、注冊城鄉規劃師，就職于中國城市建設研究院有限公司風景園林規劃設計院，主持參與多項園林景觀規劃設計、城鄉規劃、旅遊策劃，有豐富的項目施工現場指導、管理工作及教學工作經驗。他介紹了景觀專業的現狀及相關實踐項目。
歐陽高奇博士首先列舉了風景園林的學科簡曆，概述了風景園林與景觀設計專業的發展曆程，進而針對風景園林行業“飄搖”的現狀展開講演，根據最新政策進行行業分析。随後以學生的未來發展為基礎，進一步引出風景園林專業的就業方向。并結合當前政策分析“城市更新”和“鄉村振興”兩個“發力點”，繼而又針對專業領域現狀，從未來發展趨勢和人才梯隊培養兩方面分析，更加清晰明了地為同學們指明方向。
其後，歐陽高奇博士分别以江蘇海安創新城和沁河郊野公園LOGO設計為案例，從設計到實踐，從施工到完成效果，全過程式的與我們進行分享工程經驗。同學們的代入感很強烈，更加清晰地了解到一個項目從設計到落地的全過程，也明确了解到設計專業的實踐課程學習方法。歐陽高奇博士給出了兩點建議：第一是設計師要提升自己的綜合能力，多替甲方着想，更有利于項目的推進；第二是要堅持“信息把持+文化挖掘+形态轉化+要素組合”的創作路線。
歐陽博士也總結了自身實踐過程中遇到的問題。先以“改線”為案例，提出妥協也是一種智慧；又以“岩石圈—魔石花園”為例，指出設計師就在激情與失落中成長。歐陽博士總結自身的從業經曆，提出要内修于心，提升智商，外修于形，增加情商；要善于從多角度考慮，發現交流溝通中的問題，堅守職業底線，提升服務意識。歐陽高奇博士還以麻小娟同學為例，激勵一師人奮進，增強了同學們的自信心。
最後，此次學術沙龍在學生與老師的互動提問中圓滿結束。
本次學術沙龍着重探讨環境設計專業的實踐教學建設方法，從而推進專業建設和課程質量的提高，探索設計專業面向就業的課程實踐辦法，講究學科交叉融合，達到了預期的效果。
