書法學專業召開人才培養方案專家論證會
10月29日晚，我院書法學專業召開人才培養方案專家論證會議。本次論證會議根據多方參與、共同培養的原則，特别邀請中南大學建築與藝術學院書法學專業羅紅勝教授、長沙理工大學太阳成集团tyc33455cc李正庚教授、湖南省畫院國家一級美術師陳陽靜老師、長沙市芙蓉區教師進修學校教研員陳丫歡老師、畢業生代表馮旭、高年級學生代表孫志剛同學參與論證，太阳成集团tyc33455cc蔡惠萌副院長與書法學專業全體教師出席會議。會議由王振凱主持。
針對本次人才培養方案修訂稿，各位專家認真審閱，從專業目标定位、核心課程、畢業要求與課程關系、學分設置與學期安排等角度給予切實中肯的意見與建議。論證組組長羅紅勝教授首先充分肯定本專業在課程體系與專業定位、特色課程等方面的工作，在談到本科階段人才培養目标時他建議是否能夠開設關于書法形式與構成等方面的課程，以拓寬專業視野；在各書體課程學分設置上，羅紅勝教授從各書體之間的關系角度，提出草書課程與行、楷書課程學分設置要切實體現培養目标。李正庚教授首先從目标定位角度出發，提出草書相關課程學分占比較大，不能夠很好體現本專業着力培養中小學書法教師的目标定位，建議平衡各書體學分與學時，尤其要突出楷書、行書等課程在培養體系中的地位；對本專業特色課程“湖湘書法文化研究”等相關課程開設意義與價值給予高度肯定；另外，李正庚教授還提出課程名稱要能夠體現一定的學術規範，建議部分課程名稱還可在斟酌研究。陳陽靜老師提出是否能夠增加書法理論與創作等研究性課程，為學生進一步發展提供充分引導；可以合理增加專業考察等實踐課程或實踐環節。書法學專業蘇美華教授建議考慮開設刻字相關課程以拓寬學生就業途徑。陳丫歡老師從一線書法教師的角度出發，提出要重視學生應用性書體的學習，尤其是硬筆字的練習，以提高學生未來勝任中小學教學的要求；其次還建議增加書法教育學相關、兒童心理學等課程，以期使學生了解中小學教師教育特點，滿足未來書法教育教學的要求。畢業生代表馮旭就自身就業經曆，談到應用性書體在就業中的重要性，建議課程體系與教學過程加強學生硬筆字的練習。高年級學生代表孫志剛同學就課程教學過程發表了自己的觀點，他認為教學體系中也應該重視理論課程對書法創作的指導作用，部分理論課程如書法史、書論選讀課程是否能夠增加學時，為學生日後考研與創作拓寬思路。最後，論證組組長羅紅勝教授總結修訂意見并做總結發言。
針對各位與會專家、老師及同學的意見，教研室全體教師也對本次人才培養方案的進一步修訂進行了讨論，合理調整各書體學分及課時設置；增加“中國書法簡史”課程課時；合理增加實踐課程與實踐課時比重；重視學生硬筆字書寫技能培養，并增設“硬筆字書寫技能考核”環節以确保本課程實效。經過本次論證會議讨論、研究，教研室全體教師一緻同意以上修訂意見。本專業人才培養方案得到了極大地提升。
撰稿人：王振凱
