孫冰
美術學系主任
副教授/碩士
美術學專業培養什麼樣的人？
本專業積極适應國家基礎教育改革發展和新時代教師隊伍建設的戰略需求，立足湖南、面向全國，堅持立德樹人、學生中心的理念，傳承學校百年師範傳統和紅色文化基因，培養理想信念堅定，師德風範高尚，專業知識紮實，綜合能力突出，德智體美勞全面發展，能在中、小學勝任美術教學、教研及教育管理工作、具有卓越教師潛質的高素質專門人才。
美術學專業怎樣培養人？
1.課内學生學什麼？
美術學專業本科四年制分為小學師範和中學師範兩種：
小學師範不分專業方向：
專業基礎課：造型基礎、構圖學、中國美術史、外國美術史、藝用解剖學、藝術概論、色彩基礎、形式基礎、構圖學
專業核心課：素描人物、當代藝術批評與鑒賞、書法與篆刻、版畫、雕塑、中國畫語言實踐、水彩畫語言實踐、油畫語言實踐
專業選修課：兒童美術教學輔導、影像藝術與實踐、綜合材料研究、中國民間美術與工藝、繪本創作、數字藝術、設計思維訓練、非遺傳承與實踐、剪紙藝術、美學經典導讀
其它：通識教育類課程、教師教育類課程、集中性實踐教育
中學師範分油畫、國畫、水彩畫三個專業方向：
專業基礎課：造型基礎、色彩基礎、外國美術史、中國美術史、形式基礎、藝術概論、透視學、構圖學、藝用解剖學
專業核心課：色彩人物、素描人體、版畫、數字藝術、書法與篆刻、雕塑、設計思維訓練
專業方向課：油畫、國畫、水彩畫三個方向分别開設材料與技法研究；靜物、風景、人物的寫生與創作等；共同開設的課程有中國畫、油畫、水彩畫；共同選修課程有：繪本創作、美學經典導讀、中國民間美術與工藝、人居環境與公共藝術、紅色主題創作、當代藝術批評與鑒賞
其它：通識教育類課程、教師教育類課程、集中性實踐教育
圖 1疫情期間學生在校園内進行寫生
圖 2微格教室學生開展教學研讨
2. 課外學生做什麼？
教學沙龍、作品展覽讓你開闊眼界，提高審美水平；師範生技能大賽讓你提高美術和書法創作能力、教學組織能力，獲得更多有意義的自我肯定；各類學科競賽拓寬你的視野、知識面，讓你突破自己，挖掘更出色的你；“三下鄉”美育夏令營在欣賞美景的同時送愛心、送美育到更需要美術滋養的地方和孩子們的心裡，實現你成長中的自我價值；圖書館、自習室裡你與同伴埋頭苦讀、奮力拼搏，為考取研究生或進一步實現理想而拼搏，你們的友誼更加深厚，奮鬥的經曆會給你留下最精彩的記憶；學習馬克思主義，忠心向黨，為學校、老師、同學服務，嚴于律己、成績優異，黨旗面前宣誓入黨，将是你人生最光榮的篇章……
總之課外學習，要你規劃一個奮鬥、無悔的青春。
圖 3“恒先無有”美術課程思政教學沙龍
圖 4豐富多彩的課外活動——中英文朗誦大賽
畢業時是怎樣的你？
經過四年的學習，你将擁有高尚的師德情操、優良的行為規範，内心涵養深厚的教育情懷，又有豐富的學科素養，具備良好的教學能力和班級指導能力、掌握育人規律，能夠進行綜合育人，學會自我反思和終身學習，又擅于溝通合作。具備以上能力你不僅可以做中小學美術教師，甚至全科教師，你也可以考取和就讀國内外研究生，還可以從事社會上很多工作，因為你品德優秀，能力綜合，擅于溝通合作，也能夠組織活動，既會從事美術教學，也能承擔其它任務，這些能力将是你錦繡人生的基石，使你做任何事都有基礎，不會膽怯。
