王振凱
書法學系副主任（主持工作）
講師/碩士
書法學專業培養什麼樣的人？
本專業傳承百年師範文脈，立足湖南，服務全國。堅持立德樹人，培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，掌握書法專業的基本理論和基本技能，具有較高的中國傳統文化素養，達到相應的書法鑒賞與創作水平，掌握書法教育知識和教育技能，能勝任學校基礎教育、社會教育機構的教學和管理等工作，具有一定書法創作和研究能力的應用型專門人才。
書法學專業學什麼？
特色課程：湖湘書法文化研究、秦漢簡牍帛書
專業基礎課：金文、小篆、魏碑、小楷、小草、大草、明清行草、二王一系行書、顔系行書、古玺、篆書臨摹與創作、兩漢石刻隸書、應用書法（硬筆）、古代漢語、藝術概論、中國書法簡史、文字學。
專業核心課：書法美學、唐楷、楷書臨摹與創作、行書臨摹與創作、隸書臨摹與創作、秦漢簡牍帛書、湖湘書法文化研究。
專業方向課：書論選讀、專業論文寫作、中國文化史導論、中國美術史、草書臨摹與創作、秦漢印、明清流派印、篆刻臨摹與創作、寫意花鳥、教育學基礎、書法教學法研究、教育政策法規與教師職業道德、毛澤東書法藝術研究、書畫裝裱。
實踐課程：專業考察、“紅色經典”書法文化研究與考察等。
圖1 “秦漢簡牍帛書”課程考察
圖2 書法學考察裡耶秦簡考古遺址
圖3 “秦漢印”課程考察銅官窯
圖4 課堂教學
我校書法學專業特色是什麼？
太阳成集团tyc33455cc書法學專業确立以湖湘文化作為學科研究背景，結合學校辦學方向，以提高學生書寫技巧與書法教學水平為主要目的。在五體書實踐課程整體結構中，注重行草書技法訓練的率先引領作用，篆隸打底、楷書學習溝通其間；強調字法規範與筆勢趣味相平衡，間架理法與态度性情不偏廢，着力加強各種書體創作課程在整體課程中的比例。緊靠湖湘文化、挖掘地域特色，鑒于湖湘豐富的簡帛資源，本專業特别開設了《秦漢簡牍帛書》以及等相關課程，旨在逐步提升我校書法專業在“簡牍墨書”教育教學方面的實力；開設《湖湘書法文化研究》《毛澤東書法與詩詞研究》等研究性課程，引導學生弘揚中華優秀傳統文化，以研究的方式探究書法藝術“以文化人”的文化價值。
我們更注重培養學生哪些方面的能力？
首先，要具備紮實的臨創能力，做到寫什麼像什麼，積極參加學科競賽；
其次，堅持融通開放的學習思路，做到多聞、多見、多思，兼容并蓄；
第三，要有較全面的學科素養，做到技道并進、人藝雙修。
課堂以外，還有哪些教學方式？
1.推行導師工作室制度，加強課後專業學習指導；
2.一、二年級配齊班主任，負責學業規劃指導與學風班風建設；
3.施行專業培優計劃，重點培養、全員推進；
4.以展促教，定期舉辦臨創展，營造濃烈專業學習氛圍。
圖5 部分課程作業
